Двоен ръст на случаите на дислексия сред първолаците и преминалите във втори клас ученици отчитат димитровградски логопеди.

Не става дума за заболяване или вид увреждане, а за наблюдавано затруднение с лексиката, предимно при четене и писане, поясниха за читателите на DGPAZAR.eu специалисти от местния Център за обществена подкрепа. Дислексията засяга тази част на мозъка, която отговаря за речта, съответно води до различия в начина, по който информацията се обработва. Тя се характеризира с това, че мнозина усвояват учебния материал бавно и със затруднение.

От 25 деца, с които димитровградският логопед Тоня Борисова работи, 15 страдат от дислексия. От Центъра за обществена подкрепа отчитат, че година по-рано бройката на засегнатите е била наполовина по-малка.

Преборване с подобно нарушение в развитието на учениците е възможно, но изисква консултации със специалист и работа с различни упражнения според всеки конкретен случай, твърди Борисова. Тя насърчи родителите на деца с проблеми при усвояване на учебния материал да потърсят за съдействие специалистите от Центъра, който се намира в сградата на бившето ОУ “Св. Климент Охридски”.

Аналогично нарушение е дисграфията. При нея се наблюдава затруднение при образуване на писмената реч и при самото изписване на буквите. Двете заболявания са идентични и се преодоляват с много упражнения, индивидуална и групова работа, допълни Тоня Борисова в разговор с репортер на DGPAZAR.eu.

Снимки © www.DGPAZAR.eu
Всички права запазени!